11月19至21日，学校召开立异创业教育培训暨本科教学治理研讨会。学校党委书记谭向勇、副校长李朝鲜出席集会＜嵫胩ㄍ逯谢笱Я纸趸徒淌凇⑿碌揽萍脊煞萦邢薰靖呒陡弊懿寐淼赂Ｏ壬髯ㄌ獗ǜ。各教学单位卖力人、各系（教研室）主任、教师代表、教学秘书、有关职能部分和教辅单位卖力人等90余人加入了集会＜峄钟山涛袼娲Τの褐辛徒逃芯恐行闹魅巍⒔涛翊Ω贝Τな┓阒鞒。
李朝鲜副校长致开幕词。他指出，目前国家从高等教育综合革新的高度，对新常态下高校推进立异创业教育提出了明确要求。正值鸿运国际教育教学事业“十三五”计划体例事情启动之际，本次集会关于系统谋划好“十三五”时期本科教学生长很是重要。他对列位教师和教学治理人员的思想认识和行动提出了要求：第一，本科教学是大学之本、立校之本和学科之本，人才培养的提高必须从本科抓起，要充满本科教学和本科教学治理的使命感。第二，本科教学是学校中心事情，是重中之重，同时本科教学和本科教学治理事情又极具庞大性和艰巨性，要增强紧迫感。第三，本科教学和本科教学治理事情极为具体，宽大教师和教学治理人员必须心存责任感。第四，本科教学和本科教学治理事情极具显示性，宽大教师和教学治理人员要怀有荣辱感。本科教学和本科教学治理事情要从五个方面付诸行动。第一，要坚定不移地树立“教学事情是中心，课程教学质量是第一”的思想意识。第二，要坚信不渝地凭据教育教学纪律组织开展教学运动。要做好自信教育和诚信教育，始终坚持全历程教育和全课程教育，特别强调线上教育和线下教育，积极开辟校园课堂和社会课堂，努力实现传承教育和立异教育的统一。第三，要坚定不移地深化本科教学综合革新。要通过立异创业教育革新培养模式、调解课程体系、深化教学革新。第四，要坚持不懈地强化教学治理。第五，要坚韧不拔地优化教风和学风。要深耕教学风姿、教学风范、教学作风的内涵，打造良好的学习民风、学习风纪和学术风范。
台湾中华大学林锦煌教授划分就“翻转教室教学法及立异普及教育经验介绍”、“TRIZ（萃思）：大学立异创业教育之道”和“Design Thinking实操及研讨”等主题作了报告。他基于自己的教育实践经历，讲述了如何开展立异创业教育，剖析了“翻转课堂”教学与古板教学在教育要领上的差别，阐释了TRIZ理论40则发明原则，并将参会人员分组展开讨论、提出疑问、解答问题、集中展示，让老师们真正体验TRIZ理论和Design Thinking要领在课堂中的应用。新道科技股份有限公司高级副总裁马德福先生作了题为“互联网+时代本科院校教学模式立异探索”的报告。他将微信技术应用于教学课堂，通过微信建群、线上宣布问卷、线下互动等方法，形象地展示了知识流传、教学历程控制、教学效果评估、师生交流、学习结果认可的全新教学模式。林锦煌教授和马德福先生的报告主题突出、内容富厚、剖析透彻、要领多元，他们的经验分享获得了参会教师的一致认可。与会教师体现，现代教育技术和高等教育情况正在爆发革命性厘革，教师角色必须转变，必须增强立异思维理念，从教育教学方法、要领、技术、工具等方面增强学习，将立异创业理念和翻转课堂要领引入课堂、培养学生立异创意意识，为社会输送更多立异创业型人才。
教育研究中心主任、教务处副处长施枫对学校“十三五”计划的体例事情计划、“十三五”计划的总体框架设想作了说明。参会人员围绕学校“十三五”本科教学计划理念、AACSB国际认证、工程教育国际认证、立异创业教育、本科教学综合革新的瓶颈问题及解决思路等方面对进行了热烈的讨论。
教务随处长魏中龙针对本次集会主题，就“十三五”期间本科教学的重点事情进行了说明：第一，遵循建构主义的教育理论和思想，进一步凝练本科教育教学理念，明确“十三五”本科教学计划的思路。第二，凭据各个学科专业建设的现状和特点，进一步明晰人才培养的定位和目标。第三，以学生为本，构建责、权、利对称的本科教学治理体制和运行机制。第四，以国际专业认证为导向，深化专业建设的科学化、规范化和国际化，全面提高人才培养的国际化，同时启动校内专业评估。第五，以教学要领革新为导向，强化课程建设、优化人才培养历程，提高人才培养质量。对积极加入微课、微课程、视频果真课、MOOCS建设与开展翻转课堂教学的教师，要加大奖励引导力度。第六，以立异创业教育为特色，构建切合鸿运国际实际的立异创业教育体系，全面提升学生立异创业能力。他强调，本科教学要通过明确培养目标和就业导向、剖析新生状况、教学团队建设、革新培养要领、评价培养效果评估等，解决本科教学的“为谁培养”、“培养谁”、“谁来培养”、“怎么培养”、“为什么要这样培养”、“培养得怎么样”等问题。要以本科教学质量工程为抓手，进一步深化本科教学综合革新。
谭向勇书记宣布讲话，强调了集会的重要意义并对本科教学革新进一步深化提出了要求。他指出，这次集会的主题是立异创业教育和本科教学治理，意义十分重大。鸿运国际的本科教学综合革新已经开展三年，目前已经进入深入推进阶段。深化立异创业教育革新是目今和今后一个时期高等教育综合革新的重要内容，我们必须在已经取得经验的基础上，跟上世界高等教育生长的潮流，创立本科教学事情的新局面。随着社会生长和互联网技术的进步，每一位老师要紧跟时代程序，对古板的人才生产模式进行厘革。教学事情是教师的基本职责，教学质量的优劣主要取决于教师，列位老师要深度立异教学方法与要领，做好微课、微课程和视频果真课的建设，做到课程导演、演员和编剧“三合一”，把课程做到精致。他希望全体教师配合努力，扎扎实实地把本科教学综合革新目标落实到位，切实提高本科人才培养质量。
