讲座历程中，郭毅教授结合自身担当“科技立项”指导教师及评委的经历，向各人介绍了科技立项的意义、项目前期准备、申请书撰写、科研计划实施与科研结果汇报和国家资助资金等方面的内容及注意事项，并在讲解历程中引入大宗乐成实例，让同学们对科技立项有了进一步认识和了解，充分调动了同学们加入科学研究和学习课外知识以及提高自身素质的主动性、积极性
。同时，郭毅教授还勉励在场同学在加入科技立项运动时充分利用学校提供的优质图书馆系统资源和学院优秀的导师团队，在实践中体味科研的其中滋味，在完成体验社会和与专业接轨的同时使自身的团体意识与协作能力获得进一步的提升
。

随后科技立项的优秀代表孙贺同学和谭馥婧同学划分谈话，她们结合自己的申请书以及加入科技立项的经历为同学们介绍了填写申请书的经验以及科技立项项目关于“挑战杯”角逐项目、保研的积极意义
。他们还向同学们展示了其团队在前期收集的数据与中期准备的论文答辩，分享了在探索历程中遇到并解决困难的经验与感受，使学生越发深入透彻的了解科技立项，引发了学生探求新知、不绝提升的兴趣与热情
。    

正如郭毅教授所说，“本科生加入科技立项有利于培养其严谨的学术意识与团队相助的协调能力，学校勉励支持本科生的积极加入
。”一直以来，经济学院重视学生科研能力和立异能力的培养，积极组织学生深入下层开展社会实践与调研以及种种科技立异运动并取得优异结果
。去年年底，学院专门建立了科技竞赛领导教师团队，助力学生们的学科竞赛能力
。

加入讲座的同学纷纷体现自己受到了这次讲座的激励和鼓舞，以后会更多地加入到科技运动中，提高自己的专业学习热情
。