为进一步提升人才培养质量，实现学校本科教育“三六九”目标，法学院自三月以来连续开展学风建设“东流行动”，切实资助学生明确学习目标，转变学习态度，营造出高昂向上、开拓进取的学习气氛和学习民风
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3月19日，学院召开学风建设“东流行动”发动大会
。各年级领导员就差别年级在学业生长中易泛起的问题给予针对性的建议
。各班级召开学业剖析主题班会，有针对性地开展学业领导和学业生长意向摸查
。班主任、领导员建好班级学业重点关注学生档案，深挖了学业困难的原因，实施精准助学工程
。学院搭建“1+1”学业相助帮扶平台，4月9日，学院召开学业相助帮扶结对启动大会，充分发挥学生党员的主干力量，组成学业相助小组
。凭据学业剖析数据和重点关注档案建立了5个帮扶小组，并制定了具体实施的计划，此次帮扶运动历时六周，每周开展两次课堂领导，除一对一教学、答疑以外，每个相助小组开展线上每周汇报的学业计划和反响，帮扶小组结条约学需求，对重点科目重点讲解
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本学期学院积极开展为期12周、共计48次的晨读晨练运动
。在晨读运动的组织中，学院推陈出新，在晨读中突破以往的纯应试备考模式，加之以英语长难句训练、发音练习、TED演讲、念书分享等多种形式，并以文学、艺术、社会、科学等多领域内容作为增补，拓宽各人的知识广度和深度
。18级同学积极加入，体现优异
。5月29日，学院召开2019年“相约晨光”运动总结表扬大会，对本学期相约晨光运动进行总结，并对运动期间涌现的一大批优秀个人和集体予以表扬
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学院班主任领导员进课堂、进宿舍与学生见面，实时掌握学生的思想动态，切实资助学生解决实际问题
。学风建设事情要求从学风、舍风、班风三个方面入手，形成协力，脚踏实地提高学业帮扶的实际效果
。开展考研、司考交流会等运动，同时把思想政治教育与学风教育紧密结合起来
。针对大一学生的适应性问题和公共基础课难度大的问题，大二学生的研究性学习和学业低潮问题，大三学生的升学计划和学业生长问题，大四学生的结业学位问题进行有针对性的教育引导

；鼓Ｄ夥ㄍゾ喝⑹锥几咝１缢笛肴仍硕，以学科竞赛发动良勤学风
。学院结合前期数据剖析和学业重点关注档案情况，并在学生中开展调研，结合学院其中教学座谈会中提到的几大类问题，从学院生源情况、学风现状及原因、学生学业问题及原因三方面对目今学院学风学业问题现状深入剖析并形身剖析报告
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5月29日，学院召开2019年学风建设事情座谈交流会，对本学期开展的学风建设事情进行阶段性总结
。学院团委书记尹航从学风现状和学风建设事情的具体举措两个方面，进行了本学期学风建设情况总结汇报
。学生就学业帮扶平台以及班级开展学风建设的情况进行座谈交流
。学院党委书记马韬光指出，学院将进一步完善学业领导的步队建设、从抓教风和学风入手，确立学风建设事情在学院全局事情中的重要职位，全面增进本科生学业领导事情的深入开展
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在本学期的学风建设中，学院从微观数据剖析到宏观生长偏向到重点关注学生，从领导员到班主任老师到学生，全面地笼罩了问题，踏实地把解决要领落实到了行动中
。学院将继续秉持全员育人的理念，充分发挥发挥专业教师、班主任、领导员、班团干部的力量，全面推进学风建设渗透到各项教学科研运动中去，进一步开展增进良勤学术气氛、学风情况形成的事情，在全院规模内营造高昂向上、开拓进取的学习气氛和学习民风
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